Restoring Parents’ Role: Tongkonan-Based Education in Toraja Christian Families
DOI:
https://doi.org/10.46445/djce.v6i1.919Keywords:
Primary educators, family education, Tongkonan, Christian education, parents' roleAbstract
Education is very important for the progress of a region and a nation. In Indonesia, particularly in Tana Toraja, education is still a trending topic, so the government has made it one of its main programs, marked by the construction of schools, facilities that are starting to improve, and educators who are becoming more skilled with more advanced and contextual educational concepts. However, this situation seems to justify parents' decision to entrust the entire responsibility of education to schools. The purpose of this study is to restore the primary role of Christian educators, namely parents, by analyzing the concept of education in the Tongkonan culture. This study was conducted using qualitative research with descriptive analysis of findings through literature review and interviews. The results of the study indicate that the concept of education in Tongkonan, based on the independent curriculum, can restore the natural role of educators in Christian families in Toraja. Parents act as teachers, communicators of norms, teachers of life values, and teachers of symbolic meanings, which are then elaborated in principles, processes, and practices in teaching.
References
Ahalapada, A., & Bambangan, M. (2024). Tanggung Jawab Orang Tua dalam Mengajarkan Kasih terhadap Anak Menurut (Ulangan 6 : 5-7). Jurnal Budi Pekerti Agama Kristen Dan Katolik, 2(4), 351–357. https://doi.org/10.61132/jbpakk.v2i4.939
Algita, N. (2024). Kajian Teologis Antropologis terhadap Simbol Pekutana dalam Adat Pekutanaam Berdasarkan Teori Mircea Eliade Kabupaten Mamasa [Institut Agama Kristen Negeri Toraja]. http://digilib-iakntoraja.ac.id/id/eprint/4504#
Anjaya, C. E. (2021). Pendidikan Kristen dalam Kearifan Lokal Falsafah Jawa Upaya Membangun Iman Keluarga. Discreet: Journal Didache of Christian Education, 1(2), 99–107. https://doi.org/10.52960/jd.v1i2.76
Boehlke, R. R. (2013). Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen; Dari Plato Sampai IG. Loyola. BPK Gunung Mulia.
Boiliu, F. M., & Polii, M. (2020). Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Keluarga di Era Digital terhadap Pembentukan Spiritualitas dan Moralitas Anak. IMMANUEL: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(2), 76–91. https://doi.org/10.46305/im.v1i2.18
Bottong, L. (2017). Pelangi di Tana Matari Allo. Penerbit DEEPUBLISH.
Bubun, S. P., Tanduk, R., & Fitriani, I. (2024). Pendekatan Etnopedagogi dalam Sastra Lisan Toraja Ma’katia sebagai Media Pelestarian Budaya di Kecamatan Buntao’. Indonesian Research Journal on Education, 4(3). https://doi.org/10.31004/irje.v4i3.919
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2023). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (5th edition). SAGE Publications, Inc.
Elmubarok, Z. (2009). Membumikan Pendidikan Nilai (D. R. Hidayat (ed.)). Alfabeta: Bandung.
Gulo, R. P., & Hia, Y. (2024). Logika Relevans dan Apologetika Kristen: Membangun Argumen yang Logis dan Pasti. Media: Jurnal Filsafat Dan Teologi, 5(2), 235–250. https://doi.org/10.53396/media.v5i2.325
Harahap, S. W., Br. Ginting, R. R., Rasyidin, M., & Sahputra, D. (2021). Komunikator dan Komunikan dalam Pengembangan Organisasi. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 3(1), 106–114. https://doi.org/10.31289/tabularasa.v3i1.629
Hutabarat, C., & Putrawan, B. K. (2021). Pengantar Pola Asuh Orang Tua Dalam Keluarga Kristen. PNEUMATIKOS: Jurnal Teologi Kependetaan, 11(2), 84–94. https://doi.org/10.56438/pneuma.v11i2.28
Indana, N. (2018). Penerapan Kurikulum Terintegrasi Dalam Mengembangkan Mutu Belajar Siswa (Studi Kasus Di Sma Darul ‘Ulum 1 Unggulan Bppt Jombang). Nidhomul Haq : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 121–147. https://doi.org/10.31538/ndh.v3i2.80
Koesoema, A. D. (2012). Pendidikan Karakter: Utuh dan Menyeluruh. PT Kanisius.
Lestari, P. D. J. P., Bahrozi, I., & Yuliana, I. (2023). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 9(3), 153–160. https://doi.org/10.26740/jrpd.v9n3.p153-160
Majid, A. A. A. (2013). Mendidik dengan cerita. PT Remaja Rosdakarya Bandung.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2019). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. Arizona State University.
Nattye SX, P. (2025). Tongkonan Mengajar dan Topada Tindo Punya Mimpi. Penerbit Gunung Sopai.
Pakan, M. S. L., Pratiknjo, M. H., & Mamosey, W. E. (2018). Rumah Adat ‘Tongkonan’ Orang Toraja Kabupaten Tana Toraja Propinsi Sulawesi Selatan. HOLISTIK, Journal of Social and Culture, 11(22), 1–16. https://ejournal.unsrat.ac.id/v2/index.php/holistik/article/view/21043
Pradnyani, N. G. P. A. (2023). Gerakan Ramah Anak dalam Pendidikan Agama Kristen Di tengah Budaya Suku Bali yang Patriarki. Didache: Journal of Christian Education, 4(1), 22–46. https://doi.org/10.46445/djce.v4i1.671
Riani, N. M., Segara, I. N. Y., & Putrawan, I. N. A. (2023). Proses Praktik Moderasi Beragama Masyarakat Konghucu di Desa Catur Kecamatan Kintamani Kabupaten Bangli. Purwadita : Jurnal Agama Dan Budaya, 7(2), 117. https://doi.org/10.55115/purwadita.v7i2.3442
Salu, S. B. R. (2022). Implementasi Metode Pengajaran Berdasarkan Ulangan 6:4-9 bagi Perkembangan Spiritualitas Anak Usia Dini. Didache: Journal of Christian Education, 3(2), 107. https://doi.org/10.46445/djce.v3i2.544
Samly, D., & Saptono, Y. J. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Kristen Berdasarkan Ulangan 6:7 bagi Pertumbuhan Manusia Rohani Anak. Regula Fidei : Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 7(2), 194–207. https://doi.org/10.33541/rfidei.v7i2.144
Sarwono, S. W. (2016). Psikologi Lintas Budaya.
Simangunsong, M. Z., & Hermanto, Y. P. (2023). Strategi Pembinaan Pemimpin Berkarakter Kristen Sebagai Upaya Gereja Mempersiapkan Generasi Muda Menghadapi Bonus Demografi 2030. Didache: Journal of Christian Education, 4(2), 208. https://doi.org/10.46445/djce.v4i2.727
Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). Konsep Kampus Merdeka Belajar di Era Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of Islamic Education, 1(1), 141–157. https://doi.org/10.53802/fitrah.v1i1.13
Sopakua, S., Leinatta, M. S., Matital, N., & Saimima, A. M. (2024). Evangelical Sunday School and Character Building: A Study of Christian Education for Children of Pre-adolescent Level. Didache: Journal of Christian Education, 5(2), 205–228. https://doi.org/10.46445/djce.v5i2.781
Sulistiawati, A., Khawani, A., Yulianti, J., Kamaludin, A., & Munip, A. (2023). Implementasi profil pelajar Pancasila melalui proyek bermuatan kearifan lokal di SD Negeri Trayu. Jurnal Fundadikdas (Fundamental Pendidikan Dasar), 5(3). https://doi.org/10.12928/fundadikdas.v5i3.7082
Tangirerung, J. R. (2017). Berteologi melalui Simbol-simbol. BPK. Gunung Mulia.
Tangirerung, J. R. (2022). Memaknai Ukiran Toraja Menggunakan Model Terjemahaman Steven B Bevans. Paulus Journal of Society Engagement (PJSE), 3(2), 8–15.
Tari, E., & Tafonao, T. (2019). Pendidikan Anak dalam Keluarga Berdasarkan Kolose 3:21. Kurios, 5(1), 24. https://doi.org/10.30995/kur.v5i1.93
Tong, S. (2017). Tahta Kristus Dalam Keluarga. Momentum.
Wagiu, N. P. (2020). Implementasi Peran Orang Tua Menurut Ulangan 6:4-9 Dalam Pendidikan Agama Kristen Keluarga Di Gereja Masehi Injili Di Minahasa Jemaat Imanuel Aertembaga Bitung. Jurnal Shanan, 4(2), 128–161. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i2.1972
Waruwu, F. E. (2010). Membangun budaya berbasis nilai.
Wenas, M. L., & Darmawan, I. P. A. (2017). Signifikansi Pendidikan Anak Dalam Perspektif Alkitab. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 1(2), 118. https://doi.org/10.46445/ejti.v1i2.69
Wirawan, A. (2021). Pendidikan Kristen Dalam Keluarga Sebagai Pendekatan Pembentukan Karakter Anak. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 1(1), 18–33. https://doi.org/10.54170/harati.v1i1.29
Wolterstorff, N. P. (2007). Mendidik untuk Kehidupan, Refleksi Mengenai Pengajaran dan Pembelajaran Kristen. Momentum.
Zaluchu, S. E. (2020). Strategi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 4(1), 28–38. https://doi.org/10.46445/ejti.v4i1.167
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Syani Bombongan Rante Salu, Joffri Herman, Tri Oktavia Hartati Silaban
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
