Peran dan Kendala Orang Tua Dalam Pendampingan Pembelajaran Siswa Pendidikan Agama Kristen Dimasa Pandemi Covid-19

Desserly Krismawaty Wesly, Edi Sujoko, R Riniwati

Abstract


The role of parents is a determining element of student success during the Covid-19 pandemic. Achieving success in children's education cannot be separated from the vital role of parents, who are the primary source in children's education. The research question is: What is parents' role in Christian Religious Learning during the Covid-19 pandemic at SDN 02 Kalirejo in the 2019/2020 academic year? The method used in this research is descriptive qualitative. The results of this study indicate that parents act as teachers, motivators, facilitators, and mentors. Then it was also found that not all parents of students have played their role in the distance learning process during the Covid-19 pandemic. This is due to several factors, including an incomplete understanding of the role of parents in the distance learning process; minimal socialization about the role of parents in distance learning either from schools or educators; distance learning is new for parents; working parents cause the time allocation to be minimal.

 

Abstrak

Peran orang tua menjadi unsur penentu keberhasilan siswa di masa pandemi Covid-19.  Pencapaian suatu keberhasilan dalam pendidikan anak tidak terlepas dari peran penting orang tua yang menjadi sumber utama di dalam pendidikan anak.  Pertanyaan penelitian ini adalah bagaimana peran orang tua pada Pembelajaran Agama Kristen di masa pandemi Covid-19 di SDN 02 Kalirejo tahun ajaran 2019/2020? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa orang tua berperan sebagai guru, motivator, fasilitator, dan pembimbing. Kemudian ditemukan pula bahwa belum semua orang tua siswa menjalankan perannya dalam proses pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19. Hal tersebut disebabkan beberapa faktor, diantaranya: pemahaman yang belum utuh tentang peran orang tua dalam proses pembelajaran jarak jauh; sosialisasi yang minim tentang peran orang tua dalam pembelajaran jarak jauh baik dari sekolah ataupun pendidik; pembelajaran jarak jauh merupakan hal yang  baru bagi orang tua siswa; orang tua yang bekerja menyebabkan alokasi waktu menjadi minim.


Keywords


Role of Parents, Distance Learning, Covid-19

Full Text:

PDF

References


Ari. (2020). Wawancara tentang peran orang tua sebagai Motivator di masa pandemi.

Cahyati, N., & Kusumah, R. (2020). Peran Orang Tua Dalam Menerapkan Pembelajaran Di Rumah Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Golden Age, 04(1), 152–159. Retrieved from http://www.e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jga/article/view/2203

Chrismardiyanti. (2020). Wawancara peran orang tua sebagai guru selama masa pandemi Covid-19.

Darmawan, I. P. A., Nalle, P. A., Magdalena, M., Marderina, M., & Julita, Y. (2021). Upaya Sekolah dan Keterlibatan Orang Tua dalam Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 5(2), 175–185. https://doi.org/10.32585/JKP.V5I2.1254

Diana, R. (2019). Prinsip Teologi Kristen Pendidikan Orang tua terhadap Anak di Era Revolusi Industri 4.0. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 2(1), 27–39. https://doi.org/10.34307/b.v2i1.79

Diana, R., Darmawan, I. P. A., & Br Simamora, E. S. (2021). Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Pembelajaran Paud Di Masa Pandemi Covid-19. VOX DEI: Jurnal Teologi Dan Pastoral, 2(1), 1–16. https://doi.org/10.46408/vxd.v2i1.42

Efendi, N. (2020). Implementasi Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Dasar Lolong Belanti Padang. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 62. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i2.460

Ekayanti, N. W., & Puspawati, D. A. (2020). Peran Orang Tua Dalam Mendidik Anak Ditengah Pandemi Covid-19. Prosiding Webinar Nasional Universitas Mahasaraswati 2020. Denpasar: Universitas Mahasaraswati Press. Retrieved from https://e-journal.unmas.ac.id/index.php/prosidingwebinarwanita/article/view/1246

Gabriela. (2020). Wawancara tentang Peran orang tua sebagai guru di masa pandemi.

Gaby. (2020). Wawancara tentang tugas orang tua sebagai fasilitator.

Guntur. (2020). Wawancara tentang peran orang tua sebagai fasilitator di masa pandemi.

Handayani, L. (2020). Keuntungan, Kendala dan Solusi Pembelajaran Online Selama Pandemi Covid-19 : Studi Ekploratif di SMPN 3 Bae Kudus. Journal Industrial Engineering & Management Research (JIEMAR), 1(2), 2722–8878. https://doi.org/10.7777/jiemar.v1i2

Hayati, A. S. (2020). Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Dengan Sistem Daring pada Masa Pandemi di Desa Depokrejo, Kebumen. Tasyri’: Jurnal Tarbiyah-Syari’ah Islamiyah, 27(2), 23–32. Retrieved from http://ejournal.kopertais4.or.id/pantura/index.php/tasyri/article/view/3552

Hilda. (2020). Wawancara tentang orang tua sebagai motivator.

Hutapea, R. H. (2020). Kreativitas Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen Di Masa Covid-19. Didache: Journal of Christian Education, 1(1), 1. https://doi.org/10.46445/djce.v1i1.287

Komariah, K., Sakbaniah, S., Juliani, S., Pratama, M. E., & Armada, B. (2021). Kendala Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Dari Rumah Pada Masa Pandami Covid 19 Di Desa Perlang Kabupaten Bangka Tengah. IJoCE: Indonesian Journal of Counseling and Education, 2(2), 37–43. Retrieved from https://jurnal.lp2msasbabel.ac.id/index.php/IJoCE/article/view/1975

Kurniati, E., Alfaeni, D. K. N., & Andriani, F. (2020). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541

Lilawati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630

Mufaziah, E., & Fauziah, P. (2020). Kendala Orang Tua dalam Mendidik Anak Usia Dini pada Saat Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1045–1051. https://doi.org/10.31004/OBSESI.V5I2.746

Nainupu, A. M. Y., & Emiyati, A. (2020). Kunci Keberhasilan Seorang Anak Dalam Pemaparan Alkitab. Didache: Journal of Christian Education, 1(2), 91. https://doi.org/10.46445/djce.v1i2.329

Pramana, C., Susanti, R., Ernawati, K., Darmawan, I. P. A., Miftah, M. Z., Lestyowati, J., … Ramadhani, R. (2021). Distance Learning In Primary Schools During The Covid-19 Pandemic In Indonesia: Challenges, Solutions, And Projections. Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT), 12(4), 263–270. https://doi.org/10.17762/turcomat.v12i4.502

Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Hyun, C. C., Budi Santoso, P., Wijayanti, L. M., … Santoso, P. B. (2020). Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 1–12. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/397

Rakhmad. (2020). Wawancara tentang Keterlibatan Orang Tua dalam Pembelajaran di Masa Pandemi.

Ritonga, Z. S. (2020). Analisis Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Kecamatan Pantai. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(1), 28. https://doi.org/10.32585/jkp.v4i1.432

Subarto, S. (2017). Momentum Keluarga Mengembangkan Kemampuan Belajar Peserta Didik Di Tengah Wabah Pandemi Covid-19. Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(1). https://doi.org/10.15408/adalah.v4i1.15383

Umar, M. (2015). Peranan Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 1(1), 20. https://doi.org/10.22373/je.v1i1.315

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (n.d.).

Wardani, A., & Ayriza, Y. (2020). Analisis Kendala Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar di Rumah Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 772. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.705

Yulianingsih, W., Suhanadji, S., Nugroho, R., & Mustakim, M. (2020). Keterlibatan Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak selama Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1138–1150. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.740




DOI: https://doi.org/10.46445/djce.v2i2.441

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Desserly Krismawaty Wesly, Edi Sujoko, Riniwati

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

INDEXING

Didache: Journal of Christian Education has been registered on: